Els alumnes de primer d’ESO, i alumnes de l’optativa de música de 2n i 3r de l’institut Guillem Colom Casasnoves, juntament amb la seva professora de música Maria Antònia Soler, van oferir el passat dia 16 d’abril un concert als residents de la Residència Bell Entorn de Sóller.
Els alumnes es van apropar a les persones majors, i els van acompanyar durant una hora i mitja. Van compartir amb ells una sèrie de fragments musicals alternant diferents instruments, i algunes cançons destacades com Vois sûr ton chemin, No tardis Jack, La Balanguera, L’hora dels Adéus, entre d’altres.
Va ser un event carregat de moltes emocions, una experiència que cal repetir, i que queda marcada a la nostra agenda.
IES GUILLEM COLOM CASASNOVAS.
Alumnes 1r ESO, 2n i 3r ESO (optativa de música).
Maria Antònia Soler Genestra.
https://apstramuntana.cat/wp-content/uploads/2019/05/IMG_20181124_132724.jpg51203840IES Guillem Colom Casasnovashttp://apstramuntana.cat/wp-content/uploads/2017/01/aps-logo-1-300x83.pngIES Guillem Colom Casasnovas2019-05-06 08:38:382019-05-08 11:08:28Concert ApS alumnes 1r ESO a la residència Bell Entorn de Sóller.
Alumnes de 4t ESO PRAQ recollint mostres d’arena a la Platja.
ESTUDI
DELS MICROPLÀSTICS A L’ARENA DE LES PLATGES DE’N REPIC I DEL
PORT DE SÓLLER.
Volem realitzar un estudi dels petits residus de plàstics que trobam a l’arena de les nostres platges. Aquests, s’anomenen microplàstics, i tenen mides inferiors a 5mm.
La
problemàtica que generen els microplàstics, és que arriben a
l’intestí dels ocells marins, i també s’acumulen a l’interior
d’invertebrats filtradors com els muscles. Per aquest motiu poden
acumular-se a l’intestí dels humans. Segons la revista muy
interesante, el problema pot estar en els nanoplàstics, que són
partícules més petites, i fines, que podrien entrar a les cèl·lules
i es podria parlar de bioacumulació.
Analitzant la mostra al laboratori.
Per fer l’estudi, agafarem mostres d’arena aleatòries de mig metre quadrat, a una profunditat de 5 cm, i classificarem els tipus de residus plàstics inferiors a 5 mm que trobem.
Margarita Ordinas Boter i Antoni Nigorra Matamales.
Alumnes 4t PRAQ i 2n Batxillerat.
Alumnes analitzant les mostres al laboratori i fent el recompte de microplàstics.Macroplàstics que s’han recollit a les mostres d’arena.Articles que han escrit els alumnes de 2n de Batxillerat per tal de conscienciar a la població de la problemàtica dels plàstics a la mar.Exposició d’articles i fotografies impactants a l’Ajuntament de Sóller durant 1 mes per conscienciar a la població de la problemàtica dels plàstics.Fotografies cedides per Montserrat Compa (Institut Oceanogràfic) d’una campanya de recollida de plàstics al Port de Sóller.
https://apstramuntana.cat/wp-content/uploads/2019/05/recollida-mostres-2.jpg651488IES Guillem Colom Casasnovashttp://apstramuntana.cat/wp-content/uploads/2017/01/aps-logo-1-300x83.pngIES Guillem Colom Casasnovas2019-05-06 07:46:132019-11-03 18:05:13ESTUDI DELS MICROPLÀSTICS A L’ARENA DE LES PLATGES DE’N REPIC I DEL PORT DE SÓLLER.
Els alumnes de P4 hem realitzat el projecte de Vida Sana ja
que consideram que aquestes edats és molt important que siguin conscients de la
importància d’una alimentació adequada, una bona higiene personal i activitat
física. Ja que avui en dia ens trobam amb infants que sempre megen el mateix i
estan molt enganxats a les tablets.
Amb tot i això també ens hem adonat del poc coneixement que
tenen de la nostra Serra, un bé paissagistic i natural que tenim ben aprop.
Així doncs amb aquest projecte també s’ha involucrat a les famílies dels
nostres alumnes per a què ajudin amb una alimentació saludable i una
alternativa diferent a les maquinetes per a els caps de setmana.
Per a parlar d’alimentació primer vàrem veure, manipular,
tastar… diferents fruites, verdures, així com també vàrem classificar els
aliments en el diferents grups dins la primàmide d’alimentació. Es varen crear
menús que després les famílies posaven en pràctica els caps de setmana. Teniem
programada una xerrada d’un nutricionista tant per a les famílies com per a els
infants, però no va ésser posible.
Pel que fa a la higiene vàrem parlar, veure vídeos, cantar…
sobre la importància de rentar el aliments i rentar-se ells/elles (mans, cos,
dents). Un alumne ens va dur un conte que tenia de germens i a partir d’aquí
amb la col.laboració dels alumnes d’ESO vàrem realitzar una activitat sobre
fongs i la importancia de guardar correctament els aliments.
I pel que fa a l’activitat física, cada setmana anàvem a
caminar 1h i ens posavem metes per anar superant-les. Amb tot i això vàrem
aconseguir que ens acompanyassin infants d’ESO i alguns familiars.
El nostre servei ha estat més a nivell familiar i d’escolar, amb els adolecents (alumnes d’ESO) per a fer més conscients a les famílies de la importància de dur una vida més sana. I cal recalcar que l’experiència ha estat molt bona i gratificant per a tots i totes.
https://apstramuntana.cat/wp-content/uploads/2019/06/1.jpg30964128CC SAN JOSE DE LA MONTANAhttp://apstramuntana.cat/wp-content/uploads/2017/01/aps-logo-1-300x83.pngCC SAN JOSE DE LA MONTANA2019-05-01 10:08:142019-06-17 06:30:35APS Vida Sana
Ja fa 6 anys que a l’IES Felanitx es realitzen sortides anuals a la Serra de Tramuntana i que començà com una simple excursió impulsada pel Departament d’Educació Física al curs escolar 2013-14 amb l’alumnat de 1r ESO).
Però cada any que passava, s’anaven afegint més cursos d’ESO, i al curs escolar 2017-18 ja va incloure la totalitat de cursos d’ESO, 1r de Batxillerat i cicles formatius com electricitat i jardineria. Per tant, el dia assenyalat, es realitzava aquesta sortida simultània i en funció del curs escolar (o circumstàncies personals) es realitzava una ruta diferent:
1r ESO (Pollença – Lluc).
2n ESO (Pla de Cúber – Sóller ).
3r ESO (Lluc – Coll del Prat – Pla de Cúber)
4t ESO i cicles formatius (Valldemossa – Deià)
1r Batxillerat (Puig de Massanella)
Sortida alternativa per alumnat lesionat o amb baixa condició física (Ermita de Trinitat i Bosc de Miramar)
Així, un alumne en acabar la seva etapa educativa a l’IES Felanitx havia realitzat més de la meitat de la Serra de Tramuntana (la majoria d’aquest sender,es realitza per la GR-221).
A més, al curs 2017-18 s’aprovà aquesta sortida per claustre com a projecte de centre, anomenat “TRAMUNTAULA. ANEM TOTSA LA SERRA”, i tractava d’un projecte interdisciplinari on hi participaven totes les assignatures amb l’objectiu de que l’aprenentatge fos més motivador, integrat i connectat amb l’entorn.
Enguany, al curs 2018-19 hem fet una passa més i amb una intenció pedagògica i solidària, hem volgut integrar aquest projecte de centre al servei de la comunitat a través de la metodologia APS.
S’han fet tres serveis APS:
La creació d’una pàgina web (vinculada amb la web de l’ajuntament de Felanitx) que dóna un servei de guia completa de cada sortida de cada curs i al voltant aquesta, molta informació d’interès per a poder realitzar-la tant de forma particular com per ajudar a la gestió d’una sortida escolar i/o nombrosa.
L’alumnat recull el fems que es troba durant la sortida i es fa un exercici de conscienciació de la conservació del medi natural.
Reconstrucció de fites i eliminació d’aquelles no necessàries.
Alumnat treballant amb la serra de tramuntana i l’APS Sortida 1r ESO (Camí vell de Pollença) Sortida 2n ESO (Pla de Cúber – Sóller) Alumnat treballant amb la serra de tramuntana i l’APSSortida 2n ESO (de camí cap al puig de l’Ofre) Activitat de conscienciació al final de la sortida de 2n ESO: Pesant les bosses de fems recollides durant aquesta. Alumnat treballant amb la serra de tramuntana i l’APS
Sortida 3r ESO (Voltes de Galileu) Alumnat treballant amb la serra de tramuntana i l’APS Sortida 3r ESO (Coll del PRat) Alumnat treballant amb la serra de tramuntana i l’APS Sortida 3r ESO (Pujant les Voltes de Galileu)Sortida 3r ESO (a devora el canal de trasvassament d’aigua que connecta el Gorg Blau i Pla de Cúber)
Sortida 3r ESO (anant cap a la Font del Prat)Sortida 4t ESO (Valldemosssa – Deià)Sortida 4t ESO (Puig Caragolí) Sortida 4t ESO (Valldemossa – Deià) Sortida de Batxillerat (Finca de Massanella) Sortida de Batxillerat (de camí cap al puig de Massanella)
Reconstrucció de fites i eliminació d’aquelles no necessàries de camí al Pla de Neu (Excursió batxillerat puig de Massanella)Sortida 1r Batxillerat (A d’alt de tot del Puig de Massanella)
Presentació de l’APS a l’Ajuntament de Felanitx juntament amb altres entitats locals. Presentació de l’APS a l’Ajuntament de Felanitx: explicació de com es coordinen els diferents continguts de les diferents assignatures i la seva funció APS al municipi.
https://apstramuntana.cat/wp-content/uploads/2019/04/Copia-de-IMG-20190416-WA0172.jpg11521536IES Felanitxhttp://apstramuntana.cat/wp-content/uploads/2017/01/aps-logo-1-300x83.pngIES Felanitx2019-04-30 13:21:462019-11-03 18:07:23"TRAMUNTAULA" APS a l'IES Felanitx
La inspiració que ofereix la natura del paratge incomparable que és la Serra de Tramuntana, les tradicions de la gent que hi habita, ha dut l’alumnat de 4t del CEIP Na Caragol d’Artà a gestionar una necessitat local sorgida a partir d’elements naturals a través de l’artesania.
Iolanda Carrillo – CEIP Na Caragol, Artà
https://apstramuntana.cat/wp-content/uploads/2019/04/P1170057-1.jpg518921CEIP Na Caragol Artahttp://apstramuntana.cat/wp-content/uploads/2017/01/aps-logo-1-300x83.pngCEIP Na Caragol Arta2019-04-16 08:09:272019-04-16 08:34:40Torrents de Vida: Art a través i per a l'entorn.
Concert ApS alumnes 1r ESO a la residència Bell Entorn de Sóller.
/in sense categoria /by IES Guillem Colom CasasnovasEls alumnes de primer d’ESO, i alumnes de l’optativa de música de 2n i 3r de l’institut Guillem Colom Casasnoves, juntament amb la seva professora de música Maria Antònia Soler, van oferir el passat dia 16 d’abril un concert als residents de la Residència Bell Entorn de Sóller.
Els alumnes es van apropar a les persones majors, i els van acompanyar durant una hora i mitja. Van compartir amb ells una sèrie de fragments musicals alternant diferents instruments, i algunes cançons destacades com Vois sûr ton chemin, No tardis Jack, La Balanguera, L’hora dels Adéus, entre d’altres.
Va ser un event carregat de moltes emocions, una experiència que cal repetir, i que queda marcada a la nostra agenda.
IES GUILLEM COLOM CASASNOVAS.
Alumnes 1r ESO, 2n i 3r ESO (optativa de música).
Maria Antònia Soler Genestra.
ESTUDI DELS MICROPLÀSTICS A L’ARENA DE LES PLATGES DE’N REPIC I DEL PORT DE SÓLLER.
/in sense categoria /by IES Guillem Colom CasasnovasESTUDI DELS MICROPLÀSTICS A L’ARENA DE LES PLATGES DE’N REPIC I DEL PORT DE SÓLLER.
Volem realitzar un estudi dels petits residus de plàstics que trobam a l’arena de les nostres platges. Aquests, s’anomenen microplàstics, i tenen mides inferiors a 5mm.
La problemàtica que generen els microplàstics, és que arriben a l’intestí dels ocells marins, i també s’acumulen a l’interior d’invertebrats filtradors com els muscles. Per aquest motiu poden acumular-se a l’intestí dels humans. Segons la revista muy interesante, el problema pot estar en els nanoplàstics, que són partícules més petites, i fines, que podrien entrar a les cèl·lules i es podria parlar de bioacumulació.
Per fer l’estudi, agafarem mostres d’arena aleatòries de mig metre quadrat, a una profunditat de 5 cm, i classificarem els tipus de residus plàstics inferiors a 5 mm que trobem.
Margarita Ordinas Boter i Antoni Nigorra Matamales.
Alumnes 4t PRAQ i 2n Batxillerat.
APS Vida Sana
/in sense categoria /by CC SAN JOSE DE LA MONTANAEls alumnes de P4 hem realitzat el projecte de Vida Sana ja que consideram que aquestes edats és molt important que siguin conscients de la importància d’una alimentació adequada, una bona higiene personal i activitat física. Ja que avui en dia ens trobam amb infants que sempre megen el mateix i estan molt enganxats a les tablets.
Amb tot i això també ens hem adonat del poc coneixement que tenen de la nostra Serra, un bé paissagistic i natural que tenim ben aprop. Així doncs amb aquest projecte també s’ha involucrat a les famílies dels nostres alumnes per a què ajudin amb una alimentació saludable i una alternativa diferent a les maquinetes per a els caps de setmana.
Per a parlar d’alimentació primer vàrem veure, manipular, tastar… diferents fruites, verdures, així com també vàrem classificar els aliments en el diferents grups dins la primàmide d’alimentació. Es varen crear menús que després les famílies posaven en pràctica els caps de setmana. Teniem programada una xerrada d’un nutricionista tant per a les famílies com per a els infants, però no va ésser posible.
Pel que fa a la higiene vàrem parlar, veure vídeos, cantar… sobre la importància de rentar el aliments i rentar-se ells/elles (mans, cos, dents). Un alumne ens va dur un conte que tenia de germens i a partir d’aquí amb la col.laboració dels alumnes d’ESO vàrem realitzar una activitat sobre fongs i la importancia de guardar correctament els aliments.
I pel que fa a l’activitat física, cada setmana anàvem a caminar 1h i ens posavem metes per anar superant-les. Amb tot i això vàrem aconseguir que ens acompanyassin infants d’ESO i alguns familiars.
El nostre servei ha estat més a nivell familiar i d’escolar, amb els adolecents (alumnes d’ESO) per a fer més conscients a les famílies de la importància de dur una vida més sana. I cal recalcar que l’experiència ha estat molt bona i gratificant per a tots i totes.
“TRAMUNTAULA” APS a l’IES Felanitx
/in sense categoria /by IES FelanitxJa fa 6 anys que a l’IES Felanitx es realitzen sortides anuals a la Serra de Tramuntana i que començà com una simple excursió impulsada pel Departament d’Educació Física al curs escolar 2013-14 amb l’alumnat de 1r ESO).
Però cada any que passava, s’anaven afegint més cursos d’ESO, i al curs escolar 2017-18 ja va incloure la totalitat de cursos d’ESO, 1r de Batxillerat i cicles formatius com electricitat i jardineria. Per tant, el dia assenyalat, es realitzava aquesta sortida simultània i en funció del curs escolar (o circumstàncies personals) es realitzava una ruta diferent:
Així, un alumne en acabar la seva etapa educativa a l’IES Felanitx havia realitzat més de la meitat de la Serra de Tramuntana (la majoria d’aquest sender,es realitza per la GR-221).
A més, al curs 2017-18 s’aprovà aquesta sortida per claustre com a projecte de centre, anomenat “TRAMUNTAULA. ANEM TOTS A LA SERRA”, i tractava d’un projecte interdisciplinari on hi participaven totes les assignatures amb l’objectiu de que l’aprenentatge fos més motivador, integrat i connectat amb l’entorn.
Enguany, al curs 2018-19 hem fet una passa més i amb una intenció pedagògica i solidària, hem volgut integrar aquest projecte de centre al servei de la comunitat a través de la metodologia APS.
S’han fet tres serveis APS:
Alumnat treballant amb la serra de tramuntana i l’APS
Sortida 2n ESO (Pla de Cúber – Sóller)
Activitat de conscienciació al final de la sortida de 2n ESO: Pesant les bosses de fems recollides durant aquesta.
Alumnat treballant amb la serra de tramuntana i l’APS
Treballant amb la creació de la pàgina web com APS Baixa
Alumnat treballant amb la serra de tramuntana i l’APS
Alumnat treballant amb la serra de tramuntana i l’APS
Sortida 4t ESO (Valldemossa – Deià)
Sortida de Batxillerat (Finca de Massanella)
Presentació de l’APS a l’Ajuntament de Felanitx: explicació de com es coordinen els diferents continguts de les diferents assignatures i la seva funció APS al municipi.
Torrents de Vida: Art a través i per a l’entorn.
/in vídeo /by CEIP Na Caragol ArtaLa inspiració que ofereix la natura del paratge incomparable que és la Serra de Tramuntana, les tradicions de la gent que hi habita, ha dut l’alumnat de 4t del CEIP Na Caragol d’Artà a gestionar una necessitat local sorgida a partir d’elements naturals a través de l’artesania.
Iolanda Carrillo – CEIP Na Caragol, Artà